Az 1. munkacsomag, amelyet az AUB irányított az Erasmus+ DIGIGEN projekt keretében, Dr. habil. Tim Alexander Herberger egyetemi doktor irányításával, sikeresen lezárult.
Kép az AUB-tól
2022 szeptemberében az AUB projektcsapata megvitatta a DIGIGEN projekt 1. munkacsomagjának részeként végzett kvalitatív és kvantitatív elemzésének első eredményeit. Az átfogó zárójelentések már elérhetők, és így jelentős hozzájárulást nyújtanak a jelenleg fejlesztés alatt álló, a női vezetőket a digitalizáció és a digitális átalakulás kihívásaira felkészítő programhoz.
A „Digitalizáció kihívásai és lehetőségei a vezetői pozíciókban lévő nők számára (DIGIGEN)” projekt egy képzési programot fejleszt nemzetközi partnerekkel (köztük a HdBA – Szövetségi Munkaügyi Hivatal Alkalmazott Munkaügyi Egyeteme; a Saxion Egyetem; a Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara; és a Superpeople Vállalat) együttműködve. Ez a program támogatja a tanácsadókat a női vezetők digitális átalakulási folyamat során történő tanácsadásában. A DIGIGEN projekt az Európai Parlament Tanácsának 2016. áprilisi állásfoglalásán alapul, amely a digitalizációban rejlő lehetőségek teljes körű kiaknázását ösztönzi a nők társadalmi szerepvállalásának előmozdítása érdekében. A DIGIGEN projektet az Európai Unió Erasmus+ programja társfinanszírozza.
2023 első negyedévében sikeresen lezárult a projekt első fázisa, a helyszínelemzés, így lezárult az igényfelmérés. A cél kettős volt: egyrészt információk gyűjtése a projekt környezetéről (irodalmi áttekintés), másrészt pedig a HR szakemberek, karriertanácsadók és női vezetők digitalizációval kapcsolatos igényeinek azonosítása interjúk és kérdőívek segítségével. Mind az irodalmi áttekintést, mind az igényfelmérést Magyarországon, Németországban és Hollandiában végezték. Ezt az első munkacsomagot az AUB-n dolgozó Dr. habil. Tim Alexander Herberger egyetemi doktor és kutatócsoportja vezette.
Az irodalmi áttekintés részeként releváns kormányzati és nem kormányzati programokat, valamint tudományos publikációkat elemeztek statisztikai adatokkal együtt, hogy több információt szerezzenek a női vezetők jelenlegi helyzetéről, szakmai fejlődésükről és digitalizációjukról.
Az irodalmi áttekintés főbb megállapításai a következők: A nőknek, különösen a vezető pozícióban lévőknek, továbbra is támogatásra van szükségük a munkaerőpiacon ahhoz, hogy ugyanolyan lehetőségeket érjenek el, mint a férfiak. Míg az EU és a nemzeti kormányok törvényekben és szabályozásokban orvosolják ezt a hiányosságot, még hosszú út áll előttünk az egyenlőség elérése érdekében. Ebben az összefüggésben a tanácsadók képzési programjának megtervezéséhez a legfontosabb meglátások a következők:
- A digitalizáció új készségeket igényel, amelyeket a tanácsadók képzési programjában kell kezelni a láthatóságuk növelése érdekében.
- Ezek a készségek elsősorban társas, érzelmi és technikai jellegűek, és különösen relevánsak a női vezetők számára, mivel inkább a nőiességgel társulnak.
- A digitális munka segíthet a nőknek jobban összeegyeztetni a magánéletüket és a szakmai életüket. Ez részben annak köszönhető, hogy a digitális technológiáknak köszönhetően a férfiak egyre inkább vállalnak gondozói munkát. Ez utóbbi azonban kulcsfontosságúnak tűnik ahhoz, hogy valóban „zárt ajtók mögött” is lehessen szabadidőt teremteni.
- A megfelelő és konkrét tanácsadás pozitívan befolyásolhatja az önsztereotip attitűdöket, a merev struktúrákat és a digitális készségekkel kapcsolatos ismeretek hiányát.
Az irodalmi áttekintést a célcsoportok – HR szakemberek, karriertanácsadók és női vezetők – igényfelmérése követte. Ezt az elemzést Magyarországon, Németországban és Hollandiában is elvégezték. Az interjúk és a félig strukturált kérdőívek eredményei betekintést nyújtanak a HR szakemberek és karriertanácsadók, mint közvetlen célcsoport, valamint a női vezetők, mint közvetett célcsoport digitalizációval kapcsolatos igényeibe.
Az igényfelmérés mindhárom országban hasonló eredményeket hozott. Míg a tanácsadók és a női vezetők felismerik a digitalizációban rejlő lehetőségeket, és jelentős erőfeszítéseket tesznek a gyors változások követése érdekében, az eredmények azt is jelzik, hogy a vezető pozícióban lévő nőket támogató programoknak inkább a készségek és kompetenciák azonosítására kellene összpontosítaniuk, mintsem azok aktív népszerűsítésére (beleértve az eszközök és erőforrások biztosítását).
A projektről és a DIGIGEN projekt első munkacsomagjának eredményeiről további információk a projekt weboldalán találhatók a következő címen: https://digi-gen.eu/ beszerezhető, vagy az AUB projekt oldalán a következő címen érhető el: https://www.andrassyuni.eu/projekt/digigen.html.
CSERKÚTI Ágnes, Tim Alexander HERBERGER, Anke REUTER
