Az EU kutatási projektje a Heidelbergi Tudományos Akadémián zajlik, és a politikai intézkedések tudományossá tételének folyamatát elemzi. Az AUB „Átalakulási folyamatok / Gazdasági rendszerek minősége” kutatási fókuszára építve ez a projekt az európai oktatáspolitikák összehasonlító vizsgálatát képezi.
A projekt összehasonlítóan vizsgálja az indexek változó szerepét az oktatáspolitikai intézkedések alakításában. A „strukturális illeszkedés” modellje kiindulópontként szolgál a mennyiségi értékek jelentőségének változásainak értékeléséhez.
Három nézőpont kulcsfontosságú itt:
- Hogyan indokolt a változtatás szükségessége?
- Hogyan ítélik meg a sikert és a kudarcot?
- Hogyan fordíthatók le a normatív álláspontok konkrét intézkedésekké?
Ez számos részletes kérdéshez vezet, amelyeket egy összehasonlító tanulmány fog megválaszolni: Vannak-e eltérések az adatok értelmezésében, mind az országok között, mind európai szinten? Az oktatáspolitikai intézkedéseket eltérő szigorral hajtják-e végre – többé-kevésbé „tudományos” megközelítéssel? Vannak-e bármilyen trendek, amelyek ellenőrizhetők? Mit jelentenek ezek a trendek az egyes esetekben?
Partner: Heidelbergi Tudományos Akadémia
Projekt honlapja: http://www.haw.uni-heidelberg.de/forschung/win-kolleg/win-politics/welcome.en.html
